Khi Saskatchewan chào đón học sinh trở lại học trực tiếp trong tuần này, Tiến sĩ Ayisha Kurji đã ngồi lại với các học sinh lớp của mình để thảo luận về các cách để giữ chúng an toàn nhất có thể khỏi COVID-19.
Một số phụ huynh ở Saskatchewan – tỉnh duy nhất không hoãn các lớp học sau kỳ nghỉ lễ – đã chọn để con họ ở nhà nhưng Kurji đã gửi cô ấy trở lại, cảm thấy tin rằng gia đình cô đã cố gắng hết sức để chống lại đợt tăng do Omicron gây ra đã khiến hầu hết các trường học đóng cửa. băng qua Canada.
“Chúng tôi cần phải nhận ra rằng những đứa trẻ đã phải trả một cái giá rất lớn trong đại dịch và chúng tôi thấy tác động của nó đối với chúng,” bác sĩ nhi khoa và trợ lý giáo sư tại Đại học Saskatchewan, người đảm bảo rằng mỗi đứa trẻ của cô đã nhận được hai COVID-19. tiêm vắc-xin trước khi trường học trở lại.
“Bây giờ chúng tôi có thông tin đó, chúng tôi thực sự cần đặt con mình lên hàng đầu. (Nhưng) chúng ta cần đảm bảo rằng việc quay lại trường học được an toàn ”.
Các cuộc tranh luận vẫn tiếp diễn về vai trò của các trường trong việc truyền COVID-19 và các chiến lược khác nhau tùy theo từng trường hợp nên cung cấp phương pháp học trực tiếp hay lớp học ảo và trong thời gian bao lâu.
Hầu hết các tỉnh đều trì hoãn việc học trực tiếp ít nhất một tuần, trong khi Saskatchewan kiên quyết giữ cho các trường học mở cửa.
Dustin Duncan, Bộ trưởng Giáo dục của Saskatchewan, hôm thứ Tư cho biết tỉnh này đang ở “vị trí tốt” sau kỳ nghỉ Giáng sinh, nhưng lưu ý rằng sự lan truyền nhanh chóng của Omicron có thể thay đổi mọi thứ.
Alberta cho biết trẻ em sẽ trở lại lớp học vào thứ Hai, trong khi Manitoba sẽ tiếp tục học trực tuyến vào tuần tới, sau đó đưa học sinh trở lại lớp học vào ngày 17 tháng 1. Ontario, trong khi đó, đã bắt đầu năm 2022 với hai tuần học ảo.
Các quyết định về trường học đã được đưa ra trong hầu hết các trận đại dịch, với một số chuyên gia khuyến khích chúng được giữ công khai vì sức khỏe tâm thần và sự phát triển xã hội cũng như lý do học tập.
Nhân viên y tế tỉnh bang British Columbia, Tiến sĩ Bonnie Henry cho biết trong một cuộc họp báo hôm thứ Ba rằng trường học “không phải là nguồn lây truyền chính.”
Nhưng các chuyên gia khác cho rằng các trường học cần phải cẩn thận hơn đối với biến thể Omicron có khả năng lây truyền cao.
Tiến sĩ Nitin Mohan, một chuyên gia y tế công cộng của Đại học Western, cho biết không có “nguồn dữ liệu đủ lớn hoặc đủ nhất quán” để chỉ ra liệu Omicron có thể dễ dàng lây lan trong các lớp học hay không, một phần là do biến thể vẫn còn quá mới.
Một số quốc gia châu Âu, bao gồm Đức, Đan Mạch và Hà Lan, đã đóng cửa trường học vào tháng trước khi Omicron tăng vọt ở đó, trong khi các khu vực của Hoa Kỳ đang cân nhắc việc đóng cửa trường học để hạn chế mức tăng đột biến.
“Ngay bây giờ tôi nghĩ rằng một cách tiếp cận thận trọng là cách để đi,” Mohan nói và nói thêm rằng áp lực mà Omicron đã đặt lên các hệ thống chăm sóc sức khỏe là một lý do khác để trì hoãn việc học trực tiếp và đưa ra những hạn chế khác.
“Bạn nhìn nó từ cấp độ vĩ mô – trẻ em có thể bị nhiễm vi rút không? Đúng. Họ có thể lây lan nó không? Đúng. Chúng có ở những nơi thông gió kém và tiếp xúc gần với nhau không? Nếu đúng như vậy, tôi nghĩ chúng ta không nên ngạc nhiên khi thấy virus lây truyền từ quần thể này ”.
Kurji cho biết việc lây truyền trong trường học là “một phần hoàn toàn của sự lây lan” trong suốt đại dịch, nhưng nó không chiếm phần lớn các trường hợp.
Nếu các tỉnh trì hoãn việc học trực tiếp, bà nói rằng họ cũng nên hạn chế các lĩnh vực khác của cuộc sống, điều mà nhiều tỉnh đã làm.
“Nếu chúng ta không giải quyết vấn đề lây lan (trong cộng đồng), sẽ không thực tế khi hy vọng rằng việc đóng cửa các trường học sẽ giải quyết được vấn đề,” cô nói.
Khi các trường hợp COVID-19 gia tăng ở Canada, nhiều trẻ em bị nhiễm bệnh hơn.
Dữ liệu từ Bộ Y tế Công cộng Ontario từ hai tuần cuối cùng của tháng 12 cho thấy tỷ lệ ca bệnh ở nhóm tuổi từ 5 đến 11 và 12 đến 19 tuổi cao thứ hai và thứ ba trong tỉnh, sau những độ tuổi từ 20 đến 39.
Các chuyên gia cho biết bệnh nặng vẫn hiếm gặp ở trẻ em, nhưng một số trẻ có thể mắc bệnh đến mức phải nằm viện.
Dữ liệu của CDC từ Hoa Kỳ cho thấy tỷ lệ nhập viện nhi khoa vào cuối tháng 12 tăng 66% so với tuần trước, điều mà Kurji cho là “một con số”.
Bà nói: “Càng nhiều trẻ em bị nhiễm bệnh, thì càng có nhiều trẻ em phải nhập viện. “Nhưng tôi không thể chắc chắn rằng có điều gì đó khác biệt về Omicron ở trẻ em.”
Các chuyên gia nói rằng ngay cả khi Omicron có xu hướng gây ra bệnh nhẹ hơn so với biến thể Delta, sự lây lan nhanh chóng vẫn có thể áp đảo các bệnh viện.
Beyhan Farhadi, một nhà nghiên cứu giáo dục của Đại học York, gợi ý rằng việc trì hoãn việc học trực tiếp một phần là do hậu cần. Bà cho biết dự kiến sẽ thiếu nhân viên ở những trường có giáo viên bị phơi nhiễm hoặc bị nhiễm bệnh và do đó phải cách ly.
Bà nói, việc trì hoãn chỉ có ý nghĩa nếu các khu vực pháp lý sử dụng thời gian đó để làm cho trường học an toàn hơn, ủng hộ việc cải thiện hệ thống thông gió trong lớp học, khẩu trang tốt hơn cho học sinh và giáo viên, ưu tiên tiêm vắc-xin cho trẻ em và ban hành các biện pháp như nghỉ ốm có lương để phụ huynh có thể cách ly đúng cách nếu họ hoặc con cái của họ bị nhiễm bệnh.
Bà nói: “Câu hỏi về việc liệu các trường học có thể tiếp tục mở cửa hay không sẽ được xác định bởi những gì (chính phủ) sẽ làm để đưa những điều cơ bản đó vào đúng vị trí. “Tôi không biết liệu điều đó có xảy ra hay không.”
Báo cáo này của Báo chí Canada được xuất bản lần đầu tiên vào ngày 6 tháng 1 năm 2022.
